In questi ultimi anni si è registrato un interesse crescente verso il recupero delle diverse forme della memoria collettiva. In questo scenario un posto rilevante sta assumendo la dimensione della memoria scolastica ed educativa, soprattutto quella dei protagonisti delle istituzioni scolastiche, come insegnanti, alunni, dirigenti, amministratori politici ecc., che hanno accompagnato la quotidianità dell’istruzione e dell’educazione nel nostro Paese. Memorie le cui tracce sono sedimentate e conservate negli archivi scolastici, in quelli comunali, statali e privati e nelle memorie individuali. Il recupero della memoria scolastica ed educativa, associato alla crescita di interesse per l’analisi della cultura materiale delle istituzioni scolastico – educative è, peraltro, accompagnato da un fenomeno recente che sta assumendo proporzioni molto significative a livello europeo: quello dello sviluppo di centri, società e musei volti alla tutela, conservazione e studio del patrimonio educativo. In questo contesto i beni materiali e immateriali della scuola si rivelano sempre più oggetti di grande importanza per la formazione di un grande patrimonio storico educativo. Il seminario di studio, che si colloca nell’ambito delle iniziative della Mostra documentaria L’Italia a scuola 150 anni tra storia e memorie, e che rappresenta l'evento conclusivo, vuole essere una prima occasione per approfondire la conoscenza e la riflessione sulla scuola e sui beni prodotti e conservati nelle scuole come patrimonio storico educativo, nonché sulle forme attraverso le quali promuovere la diffusione di prassi didattiche capaci di valorizzare le memorie individuali e collettive della scuola. Il seminario di studio, promosso dal Centro sulla storia delle istituzioni scolastiche, del libro scolastico e della letteratura per l’infanzia dell’Università degli studi del Molise diretto dal prof. Alberto Barausse, è rivolto a giovani ricercatori e insegnanti e studenti, e vedrà la partecipazione di affermati esperti nel settore della storia dell’educazione a partire dal direttore del Centro Internacional de la cultura escolar (CEINCE) di Berlanga de Duero, prof. Agustin Escolano Benito, Visiting Professor presso l’Università del Molise e rappresentante tra i più autorevoli del rinnovamento storiografico in campo educativo a livello europeo, il cui contributo è riconosciuto a livello mondiale. La sua conferenza rappresenta una grande opportunità per chi vuole conoscere i nuovi campi di conoscenza e valorizzazione dei beni scolastici come beni culturali e didattici. L’evento, inoltre, sarà accompagnato dalla firma dell’accordo tra i due centri specializzati per accrescere le opportunità di esperienze di studio e di ricerca a livello internazionale per gli studenti e i ricercatori dell’ateneo molisano.